Новые публикации "Сетевой Словесности":
|

Здравствуй, муха!
Чем это кончится...
У нас в доме много детей, но только одна девочка добрая. Остальные, кроме одного,
тоже не злые, но добрых нет больше. Ее считают почти что дурочкой, и смеются над ней.
Вокруг нее мало доброты, и я смотрю с замиранием сердца - что же будет с ней?... Она
похожа на мать - такое же широкое крестьянское лицо и широко поставленные чуть
раскосые светлые глаза, но у матери лицо грубое и недоброе. Неужели и дочь со временем
станет такой же? Вот уже голос стал грубей и глаза смотрят не так доверчиво и открыто...
Она уже озлобляется, потому что кругом другие люди - в них мало сочувствия. Нет, все-
таки она отличается от других...
Я стал думать - в чем тут дело, почему доброта - такая редкая вещь. В ней две стороны -
внимание и сочувствие. Вниманию можно научить ребенка, если говорить - "смотри -
кошке больно, ты ведь знаешь, как это бывает..." Получится внимательная вежливость,
хорошая привычка воспитанного человека - не делай другому того, чего не хочешь себе. И,
может быть, какое-то сочувствие - стоит представить себя в таком положении... Но
настоящего сочувствия не будет. С ним рождаются. Оно идет от способности воображать,
живо представлять себе чувство другого и при этом испытывать его самому. Зачатки
воображения есть у всех, но у некоторых они сильней. Такой человек не просто
представляет себе чужую боль, а чувствует ее на себе - это совсем другое... Бывает, что
воображение есть, а внимания к окружающему миру мало. Такие люди постоянно замкнуты
на своих переживаниях и тоже не могут стать добрыми. Но если они сумеют выразить
свою боль и другие чувства каким-то образом - нарисовать или написать об этом, то из
них получаются настоящие художники и писатели. Рисунок и слово дают им возможность
вырваться из себя, и тогда то, что они думают и делают, становится интересным для
других, если, конечно, они глубокие люди. Они по-своему счастливы, но их судьба трагич-
на, потому что их видят все, и каждый считает своим, а они остаются сами в себе...
И все-таки, добрыми я их не назову, это другое. А девочка эта - добрая...
Оглавление
Следующий рассказ
© Дан Маркович, 1991-2026. © Сетевая Словесность, 2002-2026.
| НОВИНКИ "СЕТЕВОЙ СЛОВЕСНОСТИ" |
|
 |
| Виктория Орлова. "На подоконнике" и другие истории. Рассказы. [Аркадий был лось. Он сидел в шезлонге, смотрел на море и думал о вечном: что было, когда его не было...] Яков Каунатор. Жил-был мужик... Эссе. [О жизни, времени и поэзии Михаила Анищенко. Из цикла эссе "Пророков нет в отечестве своём...".] Борис Кутенков. Алексей Небыков: "Немало нерастраченного огня для внимательного писателя...". Интервью. [Мы поговорили с писателем о его новой книге "Неодолимая тишина света", о работе издательств с аудиторией и о том, как опыт альпинизма может...] Дмитрий Аникин. Два музыканта. Поэма. [Играют невозможное. Но как /
проникновенно! Что нам всем по нраву? – /
сентиментальность и скабрёзность... Да, /
вот так и трафят общим низким...] Елена Кабардина. Морошка. [Мои стареющие сверстники /
кто в Храм, кто в пьянство, кто в безумие. /
Я – вышиваю русским крестиком /
цветы из песен гамаюновых...] Ольга Расташанская. Полчаса до весны. [Это лето. Море. Мальчик – губы вишни, /
Яркая улыбка, выбритый висок... /
Поцелуи с солью. Роза. Кисть кишмиша. /
Небо на закате – как томатный...] Ингвар Коротков. О своеобразной литературной критике или когда кукушка хвалит петуха... Статья. [Подытожить, честно говоря, получается плохо – улыбка чеширского критика постепенно превращается в оскал лабубы...] Наталья Гвелесиани. Новый Завет: художественный перевод в духе современных понятий. (файл PDF, 5,3 Мб). [Художественно-концептуальный перевод Нового Завета на современный язык, стремящийся сохранить смысловую глубину греческого оригинала и передать её в...] Литературные хроники: Полина Пехтерева. Поэт, смотрящий в глубину. [Вечер памяти Алексея Ильичёва (1970-1995) в рамках цикла "Уйти. Остаться. Жить".] Дмитрий Рябоконь. Кот да Винчи. [Кто просекает структуру момента, – /
Тем не до бурных аплодисментов, /
Не до восторженных рукоплесканий, /
(И не до фиги в кармане).] Бекки Сквиррел. Следуя за вопросами... Стихи для детей. [На снегу следов цепочка, /
А в конце цепочки – точка. /
Кто за кем спешил по следу, /
Кто кого ловил к обеду?..] |
| X | Титульная страница Публикации: | Специальные проекты:Авторские проекты: |
|